一、学习宣传贯彻新一轮审核评估要点等相关情况（30分）

学习研讨（10分）

1把学习贯彻新一轮审核评估内涵作为一项重要任务，严格落实党政联席制度，并进行集中学习。5分

2及时跟进学习党的二十大精神及习近平总书记最新重要讲话、重要文章、重要指示批示精神，熟练掌握党的基本理论、基本路线及党和国家关于教育工作的大政方针，结合单位实际抓好贯彻落实。5分

宣传动员（10分）

1.充分调动师生积极性，广泛开展全院范围内的新一轮审核评估宣讲动员活动；5分

2.组织师生参加院内集中培训学习，正确理解新一轮审核评估内涵、要点。5分

网络宣传（10分）

1.强化互联网思想，在学院网站开辟新一轮审核评估专栏，用好网络阵地；5分

2.对学院评建工作开展情况实时跟进报道。5分

二、教育教学开展情况（50分）

立德树人导向和三全育人格局形成（10分）

1.积极培育优良教风、学风和工作作风；5分

2.三全育人格局形成情况。   5分

师德师风建设（10分）

把师德师风作为评价教师队伍的第一标准，不断强化制度建设，把教师的师德表现荣誉职称评审、导师遴选等评聘考核环节，实施师德师风“一票否决”。10分

教育教学中心地位（10分）

1党政联席会议关于本科教育教学部署； 3分

2教研活动关于教育教学改革等研讨； 3分

3学院大会关于教育教学工作安排部署； 3分

4学院网站开辟有专门教学专栏。 1分

学院质量文化建设

（10分）

1学院教学质量保障及运行机制； 6分

2加强考试管理、完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度建设。4分

教育过程中对学生的关爱（10分）

1是否对后进生进行学业帮扶； 3分

2是否进行考试诚信教育等期末考试前动员；3分

3是否进行过专业教育或者开设有专门前沿讲座等课程，有利于帮助学生提高对专业的认知。4分

三、以学生为中心落实情况

（20分）

人才培养过程（10分）

1.进行了OBE理念的人才培养方案修订； 2分

2.编制OBE理念的课程教学大纲，优化课程考核方案；2分

3.修订过程的外部专家论证；2分

4.专业设置是否进行相应市场调研；2分

5.专业分流以及转专业开展情况。2分

就业帮扶（5分）

学院开展就业帮扶情况。

学业帮扶及心理辅导（5分）

1.本科生导师制开展情况； 2分

2.学业预警制度开展情况； 1分

3.学分认定与替代等相关制度及落实情况；1分

4.学院开展心理辅导情况。 1分